Noticias del medio rural

Que el video refleje la cosmovisión maya

Autor: Bernardo Caamal
Fuente: CDI
13/05/2008

Con la asistencia de 18 indígenas, provenientes de los estados mexicanos de Yucatán (11); Quintana Roo (4) y Campeche (3) dió inicio ayer en Telchac Puerto, Yucatán, el programa de capacitación: “Proceso de formación para videoastas comunitarios 2008” organizada por el Centro de video Indígena de Yucatán (CVID) de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI).

De tal forma que entre los participantes se discutió ¿Qué es el video? y fue definida como el sistema de grabación y reproducción de imágenes acompañadas ó no de sonidos, mismos que son almacenadas de forma analógica ó digital en medios magnéticos, como: ópticos (Cd’s), sólidos (chips) y óptico-magnéticos (los discos duros, chips, etc,); y de la misma manera Carlos Gómez, define que el: “Videasta” es un termino, 1.- profesión artística consistente en agarrar una hanycam u otro vídeo camarita, y ponerse a grabar cosas que queden para la posteridad-como diría mi abuelo: “grábame nieto. 2.-Profesión que desempeña un fanático del cine, que quiere ser como Steven Spiberg, pero todavía no puede o no quiere meterse en el lío de hacer una producción cinematográfica. 3.-Un tipo que nadie entiende que es lo que hace, pero que llama la atención cuando carga montado en el lomo una cámara de esas”, y en resumen, videoasta es creador de recuerdos con imágenes de eventos corporativos, social, deportivo ó familiar.

Los instructores del curso taller, resaltaron: que para que el video sea bueno, no vasta con tener la cámara y grabar escenas, sino que el practicante debe ser creativo, sepa conocer su cámara y de sus limitantes y de igual modo, los otros equipos técnicos; los elementos técnico-artísticos de la producción y la técnica de grabación, y el hecho de contar con el dominio pleno, el video generado reflejara en un buen encuadre, audio y de iluminación.

Quedo claro entre los asistentes: “Que el ser videasta, requiere de una disciplina, que no sólo implica conocer los elementos audiovisuales, sino que requiere una fuerte dosis de paciencia y sobre todo saber cómo narrar una historia y de los tiempos que requiere hacerlo; eso significa que un material de 30 segundos, te lleve hasta 3 días de intenso trabajo y otros hasta más de 3 años”. Al respecto, Sergio Novelo del CVID, destacó: “Uno debe tener presente que el público tiene poco tiempo para ver nuestros materiales, y no se tiene mucha cinta, es por eso que uno tiene que definir con claridad el tema a tratar”. Este punto fue matizado con la presentación de diferentes cortometrajes que han sido elaborados por los alumnos de cursos anteriores efectuadas en Yucatán y Oaxaca y comparado con uno que tiene matiz comercial. Lo interesante es que el hecho de capacitar a la gente de las comunidades mayas, en sus materiales se refleje su cosmovisión y con el uso del video, sea una forma de revalorar el concepto “de lo maya” y esto propicie un recuentro del pasado con el presente y entre todos diseñen el futuro de su pueblo.

El programa tiene como objetivo el desarrollar en las y los participantes habilidades y destrezas en los principios básicos de la producción y expresión audiovisual con fines comunicativos de carácter cultural y educativo, acorde a los tiempos multimediáticos. Los talleres son impartidos por los especialistas en la materia y se realizarán durante 5 semanas distribuidas en lo largo de 5 de los próximos 4 meses, los cuales son: herramientas de la producción videográfica; desarrollo de la idea al guión; principios para la producción. Los alumnos conocerán y aprenderán a conformar equipo, plan y preparación de grabación, de esta manera podrán llevar a cabo la producción; realización y la introducción a la Post producción.

El evento fue inaugurado por las autoridades de la CDI en Yucatán, mismos que mencionaron “valoramos el esfuerzo que hacen los participantes al asistir al taller y esperamos que conozcan y hagan uso de la tecnología para incentivar más el desarrollo del pueblo maya”. En este mismo taller también fue expuesto los logros de las mujeres videastas de Yucatán, como: Clementina Cutz, Leonarda Mex Peralta, Antonia Caamal Mena y noemí Kumul Hoil, mismas que han expuesto sus trabajos en México y en el mundo, finalmente los participantes diferenciaron lo que significa ser camarógrafo y videasta.